Lingkaran merupakan salah satu bangun datar yang paling sering muncul dalam pelajaran Matematika. Materi ini mencakup berbagai konsep, seperti jari-jari, diameter, keliling, luas, hingga hubungan antarbagian lingkaran.
Rumus yang paling sering digunakan adalah:
- Keliling Lingkaran = 2 × π × r atau π × d
- Luas Lingkaran = π × r²
Dengan memahami rumus-rumus tersebut, peserta didik akan lebih mudah menyelesaikan berbagai soal tentang lingkaran yang sering muncul dalam ulangan sekolah, ANBK, maupun ujian lainnya.
Pada kumpulan contoh soal berikut, setiap soal dilengkapi dengan jawaban benar dan pembahasan lengkap sehingga memudahkan proses belajar.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 7 cm. Keliling lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 22 cm
B. 34 cm
C. 44 cm
D. 49 cm
E. 56 cm
Jawaban Benar
C. 44 cm
Pembahasan Lengkap
Keliling lingkaran dihitung dengan rumus:
K = 2 × π × r
K = 2 × 22/7 × 7
K = 44 cm
Jadi jawabannya adalah C. 44 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan keliling lingkaran jika diketahui jari-jari.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 14 cm. Luas lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 308 cm²
B. 462 cm²
C. 616 cm²
D. 728 cm²
E. 784 cm²
Jawaban Benar
C. 616 cm²
Pembahasan Lengkap
Luas lingkaran:
L = π × r²
L = 22/7 × 14 × 14
L = 22 × 2 × 14
L = 616 cm²
Jadi jawabannya adalah C. 616 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan luas lingkaran dari jari-jari.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Diameter sebuah lingkaran adalah 20 cm. Jari-jari lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 5 cm
B. 8 cm
C. 10 cm
D. 12 cm
E. 15 cm
Jawaban Benar
C. 10 cm
Pembahasan Lengkap
Jari-jari = Diameter ÷ 2
= 20 ÷ 2
= 10 cm
Jadi jawabannya adalah C. 10 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan jari-jari lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jari-jari jika diketahui diameter.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 4
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki diameter 28 cm. Keliling lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 66 cm
B. 72 cm
C. 88 cm
D. 96 cm
E. 104 cm
Jawaban Benar
C. 88 cm
Pembahasan Lengkap
Keliling:
K = π × d
K = 22/7 × 28
K = 88 cm
Jadi jawabannya adalah C. 88 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan keliling dari diameter.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 5
Pertanyaan
Luas sebuah lingkaran dengan jari-jari 10 cm adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 200 cm²
B. 250 cm²
C. 300 cm²
D. 314 cm²
E. 400 cm²
Jawaban Benar
D. 314 cm²
Pembahasan Lengkap
L = π × r²
L = 3,14 × 10²
L = 3,14 × 100
L = 314 cm²
Jadi jawabannya adalah D. 314 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung luas lingkaran menggunakan π = 3,14.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Keliling sebuah lingkaran adalah 62,8 cm. Jika π = 3,14, maka jari-jarinya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 8 cm
B. 9 cm
C. 10 cm
D. 11 cm
E. 12 cm
Jawaban Benar
C. 10 cm
Pembahasan Lengkap
K = 2 × π × r
62,8 = 2 × 3,14 × r
62,8 = 6,28 × r
r = 10 cm
Jadi jawabannya adalah C. 10 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan jari-jari dari keliling.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jari-jari jika diketahui keliling.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Sebuah roda memiliki diameter 70 cm. Keliling roda tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 200 cm
B. 210 cm
C. 220 cm
D. 230 cm
E. 240 cm
Jawaban Benar
C. 220 cm
Pembahasan Lengkap
K = π × d
K = 22/7 × 70
K = 220 cm
Jadi jawabannya adalah C. 220 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan keliling lingkaran berdasarkan diameter.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Jari-jari sebuah lingkaran 21 cm. Luas lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1.256 cm²
B. 1.386 cm²
C. 1.486 cm²
D. 1.586 cm²
E. 1.686 cm²
Jawaban Benar
B. 1.386 cm²
Pembahasan Lengkap
L = π × r²
L = 22/7 × 21 × 21
L = 22 × 3 × 21
L = 1.386 cm²
Jadi jawabannya adalah B. 1.386 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan luas lingkaran dari jari-jari.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 9
Pertanyaan
Diameter suatu lingkaran adalah 18 cm. Jari-jarinya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 6 cm
B. 7 cm
C. 8 cm
D. 9 cm
E. 10 cm
Jawaban Benar
D. 9 cm
Pembahasan Lengkap
r = d ÷ 2
r = 18 ÷ 2
r = 9 cm
Jadi jawabannya adalah D. 9 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan jari-jari lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jari-jari jika diketahui diameter.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Rumus luas lingkaran adalah ….
Pilihan Jawaban
A. π × d
B. 2 × π × r
C. π × r²
D. s × s
E. p × l
Jawaban Benar
C. π × r²
Pembahasan Lengkap
Rumus luas lingkaran adalah:
L = π × r²
dengan:
- π = 22/7 atau 3,14
- r = jari-jari lingkaran
Jadi jawabannya adalah C. π × r².
Kompetensi yang Diukur
Memahami rumus lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi rumus luas lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C1 (Mengingat)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 5 cm. Luas lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 62,8 cm²
B. 72,8 cm²
C. 78,5 cm²
D. 85,5 cm²
E. 90 cm²
Jawaban Benar
C. 78,5 cm²
Pembahasan Lengkap
L = π × r²
L = 3,14 × 5²
L = 3,14 × 25
L = 78,5 cm²
Jadi jawabannya adalah C. 78,5 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan luas lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Diameter sebuah lingkaran 30 cm. Keliling lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 84,2 cm
B. 90,4 cm
C. 94,2 cm
D. 98,6 cm
E. 102 cm
Jawaban Benar
C. 94,2 cm
Pembahasan Lengkap
K = π × d
K = 3,14 × 30
K = 94,2 cm
Jadi jawabannya adalah C. 94,2 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan keliling dari diameter.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 12 cm. Diameternya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 18 cm
B. 20 cm
C. 22 cm
D. 24 cm
E. 26 cm
Jawaban Benar
D. 24 cm
Pembahasan Lengkap
Diameter = 2 × jari-jari
= 2 × 12
= 24 cm
Jadi jawabannya adalah D. 24 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan diameter lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan diameter jika diketahui jari-jari.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 14
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki diameter 42 cm. Luas lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 1.286 cm²
B. 1.386 cm²
C. 1.486 cm²
D. 1.586 cm²
E. 1.686 cm²
Jawaban Benar
B. 1.386 cm²
Pembahasan Lengkap
Jari-jari = 42 ÷ 2 = 21 cm
L = 22/7 × 21 × 21
L = 1.386 cm²
Jadi jawabannya adalah B. 1.386 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung luas dari diameter.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 15
Pertanyaan
Keliling sebuah lingkaran adalah 88 cm. Jika π = 22/7, maka jari-jari lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 10 cm
B. 12 cm
C. 14 cm
D. 16 cm
E. 18 cm
Jawaban Benar
C. 14 cm
Pembahasan Lengkap
K = 2 × π × r
88 = 2 × 22/7 × r
88 = 44/7 × r
r = 14 cm
Jadi jawabannya adalah C. 14 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan jari-jari dari keliling.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung jari-jari lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Sebuah taman berbentuk lingkaran memiliki jari-jari 7 meter. Luas taman tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 120 m²
B. 132 m²
C. 154 m²
D. 176 m²
E. 196 m²
Jawaban Benar
C. 154 m²
Pembahasan Lengkap
L = π × r²
L = 22/7 × 7 × 7
L = 154 m²
Jadi jawabannya adalah C. 154 m².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal kontekstual tentang luas lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Sebuah roda memiliki keliling 125,6 cm. Jika π = 3,14, maka diameter roda tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 20 cm
B. 30 cm
C. 40 cm
D. 50 cm
E. 60 cm
Jawaban Benar
C. 40 cm
Pembahasan Lengkap
K = π × d
125,6 = 3,14 × d
d = 40 cm
Jadi jawabannya adalah C. 40 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan diameter dari keliling.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung diameter lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 18
Pertanyaan
Jari-jari sebuah lingkaran diperbesar menjadi 2 kali semula. Luas lingkaran akan menjadi ….
Pilihan Jawaban
A. 2 kali
B. 3 kali
C. 4 kali
D. 6 kali
E. 8 kali
Jawaban Benar
C. 4 kali
Pembahasan Lengkap
Luas lingkaran sebanding dengan kuadrat jari-jari.
Jika jari-jari menjadi 2 kali:
Luas = 2² = 4 kali semula.
Jadi jawabannya adalah C. 4 kali.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis hubungan jari-jari dan luas.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami perubahan luas akibat perubahan jari-jari.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 19
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 9 cm. Kelilingnya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 48,24 cm
B. 50,52 cm
C. 56,52 cm
D. 60,24 cm
E. 62,80 cm
Jawaban Benar
C. 56,52 cm
Pembahasan Lengkap
K = 2 × π × r
K = 2 × 3,14 × 9
K = 56,52 cm
Jadi jawabannya adalah C. 56,52 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan rumus keliling lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Bagian lingkaran yang melalui titik pusat dan menghubungkan dua titik pada keliling disebut ….
Pilihan Jawaban
A. Tali busur
B. Juring
C. Diameter
D. Busur
E. Apotema
Jawaban Benar
C. Diameter
Pembahasan Lengkap
Diameter adalah garis lurus yang menghubungkan dua titik pada keliling lingkaran dan selalu melalui titik pusat.
Jadi jawabannya adalah C. Diameter.
Kompetensi yang Diukur
Memahami unsur-unsur lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi bagian-bagian lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C1 (Mengingat)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 15 cm. Keliling lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 84,2 cm
B. 90,4 cm
C. 94,2 cm
D. 98,6 cm
E. 102 cm
Jawaban Benar
C. 94,2 cm
Pembahasan Lengkap
K = 2 × π × r
K = 2 × 3,14 × 15
K = 94,2 cm
Jadi jawabannya adalah C. 94,2 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan keliling lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 22
Pertanyaan
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 8 cm. Luas lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 180,96 cm²
B. 190,96 cm²
C. 200,96 cm²
D. 210,96 cm²
E. 220,96 cm²
Jawaban Benar
C. 200,96 cm²
Pembahasan Lengkap
L = π × r²
L = 3,14 × 8²
L = 3,14 × 64
L = 200,96 cm²
Jadi jawabannya adalah C. 200,96 cm².
Kompetensi yang Diukur
Menghitung luas lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan luas lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Diameter sebuah lingkaran adalah 50 cm. Jari-jari lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 20 cm
B. 22 cm
C. 24 cm
D. 25 cm
E. 30 cm
Jawaban Benar
D. 25 cm
Pembahasan Lengkap
r = d ÷ 2
r = 50 ÷ 2
r = 25 cm
Jadi jawabannya adalah D. 25 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan jari-jari lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan jari-jari jika diketahui diameter.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Keliling sebuah lingkaran 44 cm. Jika π = 22/7, maka diameternya adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 10 cm
B. 12 cm
C. 14 cm
D. 16 cm
E. 18 cm
Jawaban Benar
C. 14 cm
Pembahasan Lengkap
K = π × d
44 = 22/7 × d
d = 14 cm
Jadi jawabannya adalah C. 14 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan diameter dari keliling.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan diameter lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Luas sebuah lingkaran adalah 154 cm². Jika π = 22/7, maka jari-jari lingkaran tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 5 cm
B. 6 cm
C. 7 cm
D. 8 cm
E. 9 cm
Jawaban Benar
C. 7 cm
Pembahasan Lengkap
L = π × r²
154 = 22/7 × r²
154 = r² × 22/7
r² = 49
r = 7 cm
Jadi jawabannya adalah C. 7 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan jari-jari dari luas.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menghitung jari-jari jika diketahui luas lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 26
Pertanyaan
Sebuah roda sepeda memiliki diameter 70 cm. Jika roda berputar satu kali, jarak yang ditempuh adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 200 cm
B. 210 cm
C. 220 cm
D. 230 cm
E. 240 cm
Jawaban Benar
C. 220 cm
Pembahasan Lengkap
Jarak satu putaran sama dengan keliling lingkaran.
K = π × d
K = 22/7 × 70
K = 220 cm
Jadi jawabannya adalah C. 220 cm.
Kompetensi yang Diukur
Menerapkan konsep keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyelesaikan soal kontekstual tentang lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 27
Pertanyaan
Jika jari-jari lingkaran menjadi 3 kali semula, maka keliling lingkaran menjadi ….
Pilihan Jawaban
A. Tetap
B. 2 kali
C. 3 kali
D. 6 kali
E. 9 kali
Jawaban Benar
C. 3 kali
Pembahasan Lengkap
Keliling berbanding lurus dengan jari-jari.
Jika jari-jari menjadi 3 kali, maka keliling juga menjadi 3 kali.
Jadi jawabannya adalah C. 3 kali.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis hubungan jari-jari dan keliling.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami perubahan keliling akibat perubahan jari-jari.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Jika diameter lingkaran diperbesar menjadi 2 kali, maka luas lingkaran menjadi ….
Pilihan Jawaban
A. 2 kali
B. 3 kali
C. 4 kali
D. 6 kali
E. 8 kali
Jawaban Benar
C. 4 kali
Pembahasan Lengkap
Diameter menjadi 2 kali berarti jari-jari juga menjadi 2 kali.
Luas bergantung pada kuadrat jari-jari.
Luas baru = 2² = 4 kali luas semula.
Jadi jawabannya adalah C. 4 kali.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis hubungan diameter dan luas.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami perubahan luas lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Diameter sebuah kolam berbentuk lingkaran adalah 14 meter. Keliling kolam tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 34 m
B. 40 m
C. 44 m
D. 48 m
E. 52 m
Jawaban Benar
C. 44 m
Pembahasan Lengkap
K = π × d
K = 22/7 × 14
K = 44 meter
Jadi jawabannya adalah C. 44 m.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung keliling lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan keliling lingkaran dalam soal cerita.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Bagian lingkaran yang merupakan titik tepat di tengah lingkaran disebut ….
Pilihan Jawaban
A. Diameter
B. Busur
C. Jari-jari
D. Tali busur
E. Titik pusat
Jawaban Benar
E. Titik pusat
Pembahasan Lengkap
Titik pusat adalah titik yang berada tepat di tengah lingkaran dan memiliki jarak yang sama ke seluruh titik pada keliling lingkaran.
Jadi jawabannya adalah E. Titik pusat.
Kompetensi yang Diukur
Memahami unsur-unsur lingkaran.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu mengidentifikasi bagian-bagian lingkaran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C1 (Mengingat)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Kesimpulan
Materi lingkaran mencakup konsep dasar seperti jari-jari, diameter, keliling, dan luas. Dengan memahami rumus-rumus tersebut serta hubungan antarunsur lingkaran, peserta didik dapat menyelesaikan berbagai soal perhitungan maupun soal cerita dengan lebih mudah. Rutin berlatih akan membantu meningkatkan ketelitian dan kemampuan menyelesaikan soal lingkaran pada ulangan maupun ujian.
