Simple Present Tense adalah salah satu bentuk tenses dalam bahasa Inggris yang digunakan untuk menyatakan kebiasaan, fakta umum, jadwal, serta keadaan yang terjadi secara rutin. Tense ini merupakan materi dasar yang wajib dikuasai karena sering muncul dalam pelajaran bahasa Inggris, ujian sekolah, TOEFL, maupun berbagai tes kemampuan bahasa Inggris lainnya.
Rumus Simple Present Tense adalah sebagai berikut:
Kalimat Positif
- Subject + Verb 1 (s/es) + Object
Contoh:
- She studies every day.
- They play football every Sunday.
Kalimat Negatif
- Subject + do/does + not + Verb 1
Contoh:
- She does not study on Sunday.
- They do not play basketball.
Kalimat Interogatif
- Do/Does + Subject + Verb 1?
Contoh:
- Does he work here?
- Do they live in Jakarta?
Pada artikel ini tersedia 30 contoh soal Simple Present Tense lengkap dengan jawaban dan pembahasan, mulai dari tingkat dasar hingga menengah sehingga cocok digunakan sebagai bahan belajar maupun latihan menghadapi ujian.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
She ____ to school every day.
Pilihan Jawaban
A. go
B. goes
C. going
D. went
E. gone
Jawaban Benar
B. goes
Pembahasan Lengkap
Subjek She merupakan orang ketiga tunggal, sehingga kata kerja pada Simple Present Tense harus ditambah -s/-es.
Kalimat yang benar:
She goes to school every day.
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang tepat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 2
Pertanyaan
They ____ English every Monday.
Pilihan Jawaban
A. studies
B. study
C. studying
D. studied
E. studiesed
Jawaban Benar
B. study
Pembahasan Lengkap
Subjek They menggunakan bentuk dasar kata kerja (Verb 1).
Kalimat yang benar:
They study English every Monday.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi bentuk Verb 1.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan Verb 1 sesuai subjek.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 3
Pertanyaan
My father ____ coffee every morning.
Pilihan Jawaban
A. drink
B. drinks
C. drinking
D. drank
E. drunk
Jawaban Benar
B. drinks
Pembahasan Lengkap
“My father” termasuk orang ketiga tunggal sehingga menggunakan drinks.
Kalimat yang benar:
My father drinks coffee every morning.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 + s/es.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 4
Pertanyaan
____ she like chocolate?
Pilihan Jawaban
A. Do
B. Does
C. Is
D. Are
E. Did
Jawaban Benar
B. Does
Pembahasan Lengkap
Untuk kalimat tanya dengan subjek She, digunakan Does.
Kalimat yang benar:
Does she like chocolate?
Setelah does, kata kerja kembali ke bentuk dasar (like).
Kompetensi yang Diukur
Menyusun kalimat tanya Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan auxiliary verb yang tepat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 5
Pertanyaan
We ____ not play basketball on Sunday.
Pilihan Jawaban
A. do
B. does
C. are
D. is
E. did
Jawaban Benar
A. do
Pembahasan Lengkap
Subjek We menggunakan do pada kalimat negatif.
Kalimat yang benar:
We do not play basketball on Sunday.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan kalimat negatif Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih auxiliary verb yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 6
Pertanyaan
The sun ____ in the east.
Pilihan Jawaban
A. rise
B. rises
C. rising
D. rose
E. risen
Jawaban Benar
B. rises
Pembahasan Lengkap
Kalimat ini menyatakan fakta umum, sehingga menggunakan Simple Present Tense.
Subjek The sun termasuk orang ketiga tunggal sehingga menggunakan rises.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi penggunaan Simple Present untuk fakta umum.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang sesuai.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 7
Pertanyaan
They ____ to the library every weekend.
Pilihan Jawaban
A. goes
B. go
C. going
D. gone
E. went
Jawaban Benar
B. go
Pembahasan Lengkap
Subjek They menggunakan bentuk dasar kata kerja.
Kalimat yang benar:
They go to the library every weekend.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 dalam Simple Present.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menentukan bentuk kata kerja yang tepat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 8
Pertanyaan
My sister ____ television every evening.
Pilihan Jawaban
A. watch
B. watches
C. watched
D. watching
E. watchs
Jawaban Benar
B. watches
Pembahasan Lengkap
Kata kerja watch berakhiran -ch, sehingga untuk subjek orang ketiga tunggal ditambahkan -es.
Kalimat yang benar:
My sister watches television every evening.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 + es.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menerapkan aturan penambahan akhiran -es.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 9
Pertanyaan
____ they live in Bandung?
Pilihan Jawaban
A. Does
B. Do
C. Is
D. Are
E. Did
Jawaban Benar
B. Do
Pembahasan Lengkap
Subjek They menggunakan Do pada kalimat tanya.
Kalimat yang benar:
Do they live in Bandung?
Kompetensi yang Diukur
Menyusun kalimat interogatif.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih auxiliary verb yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 10
Pertanyaan
The students ____ their homework every night.
Pilihan Jawaban
A. does
B. do
C. doing
D. did
E. done
Jawaban Benar
B. do
Pembahasan Lengkap
Subjek The students berbentuk jamak sehingga menggunakan do.
Kalimat lengkap:
The students do their homework every night.
Pada kalimat ini, do berfungsi sebagai kata kerja utama yang berarti mengerjakan, bukan sebagai auxiliary verb.
Kompetensi yang Diukur
Memahami penggunaan kata kerja dalam Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan penggunaan do sebagai kata kerja utama dan sebagai auxiliary.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 11
Pertanyaan
My mother ____ dinner every evening.
Pilihan Jawaban
A. cook
B. cooks
C. cooking
D. cooked
E. has cooked
Jawaban Benar
B. cooks
Pembahasan Lengkap
Subjek My mother merupakan orang ketiga tunggal sehingga kata kerja harus ditambah -s.
Kalimat yang benar:
My mother cooks dinner every evening.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 + s pada Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang sesuai dengan subjek.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 12
Pertanyaan
The cat ____ milk every morning.
Pilihan Jawaban
A. drink
B. drinks
C. drinking
D. drank
E. drunk
Jawaban Benar
B. drinks
Pembahasan Lengkap
Subjek The cat adalah orang ketiga tunggal sehingga menggunakan drinks.
Kalimat yang benar:
The cat drinks milk every morning.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 + s.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menerapkan aturan penggunaan kata kerja pada Simple Present Tense.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 13
Pertanyaan
I ____ my grandparents every weekend.
Pilihan Jawaban
A. visits
B. visit
C. visiting
D. visited
E. have visited
Jawaban Benar
B. visit
Pembahasan Lengkap
Subjek I menggunakan bentuk dasar kata kerja (Verb 1).
Kalimat yang benar:
I visit my grandparents every weekend.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 sesuai subjek.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 14
Pertanyaan
____ your brother play football every Sunday?
Pilihan Jawaban
A. Do
B. Does
C. Is
D. Are
E. Did
Jawaban Benar
B. Does
Pembahasan Lengkap
Subjek your brother merupakan orang ketiga tunggal sehingga menggunakan Does.
Kalimat yang benar:
Does your brother play football every Sunday?
Setelah does, kata kerja kembali menjadi bentuk dasar (play).
Kompetensi yang Diukur
Menyusun kalimat tanya Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan auxiliary verb dengan benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 15
Pertanyaan
They ____ not like spicy food.
Pilihan Jawaban
A. does
B. do
C. is
D. are
E. did
Jawaban Benar
B. do
Pembahasan Lengkap
Subjek They menggunakan do dalam kalimat negatif.
Kalimat yang benar:
They do not like spicy food.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan kalimat negatif Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan auxiliary verb yang tepat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Water ____ at 100°C.
Pilihan Jawaban
A. boil
B. boils
C. boiling
D. boiled
E. has boiled
Jawaban Benar
B. boils
Pembahasan Lengkap
Kalimat ini menyatakan fakta ilmiah, sehingga menggunakan Simple Present Tense.
Subjek Water dianggap tunggal sehingga menggunakan boils.
Kalimat yang benar:
Water boils at 100°C.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi penggunaan Simple Present Tense untuk fakta.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang sesuai.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 17
Pertanyaan
We ____ English at school every day.
Pilihan Jawaban
A. learns
B. learn
C. learning
D. learned
E. learnt
Jawaban Benar
B. learn
Pembahasan Lengkap
Subjek We menggunakan Verb 1 tanpa tambahan -s/-es.
Kalimat yang benar:
We learn English at school every day.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 pada subjek jamak.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 18
Pertanyaan
My uncle ____ in a hospital.
Pilihan Jawaban
A. work
B. works
C. working
D. worked
E. has worked
Jawaban Benar
B. works
Pembahasan Lengkap
Subjek My uncle merupakan orang ketiga tunggal sehingga menggunakan works.
Kalimat yang benar:
My uncle works in a hospital.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 + s.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan Simple Present Tense dengan benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 19
Pertanyaan
____ they usually arrive on time?
Pilihan Jawaban
A. Does
B. Do
C. Is
D. Are
E. Did
Jawaban Benar
B. Do
Pembahasan Lengkap
Subjek They menggunakan Do dalam kalimat tanya Simple Present Tense.
Kalimat yang benar:
Do they usually arrive on time?
Kompetensi yang Diukur
Menyusun kalimat interogatif.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan auxiliary verb sesuai subjek.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Which sentence is correct?
Pilihan Jawaban
A. She go to school every day.
B. She goes to school every day.
C. She going to school every day.
D. She gone to school every day.
E. She is go to school every day.
Jawaban Benar
B. She goes to school every day.
Pembahasan Lengkap
Pada Simple Present Tense, subjek She harus diikuti Verb 1 + -s/-es.
Kalimat yang benar adalah:
She goes to school every day.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi kalimat Simple Present Tense yang benar.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan struktur kalimat Simple Present Tense.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 21
Pertanyaan
The teacher ____ the lesson clearly.
Pilihan Jawaban
A. explain
B. explains
C. explaining
D. explained
E. has explained
Jawaban Benar
B. explains
Pembahasan Lengkap
Subjek The teacher merupakan orang ketiga tunggal sehingga menggunakan Verb 1 + -s.
Kalimat yang benar:
The teacher explains the lesson clearly.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 + s pada Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang sesuai dengan subjek.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 22
Pertanyaan
____ your parents work in Jakarta?
Pilihan Jawaban
A. Do
B. Does
C. Is
D. Are
E. Did
Jawaban Benar
A. Do
Pembahasan Lengkap
Subjek your parents berbentuk jamak sehingga menggunakan Do.
Kalimat yang benar:
Do your parents work in Jakarta?
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan auxiliary verb dalam kalimat tanya.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menyusun kalimat interogatif Simple Present Tense.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 23
Pertanyaan
He ____ not watch television at night.
Pilihan Jawaban
A. do
B. does
C. is
D. are
E. did
Jawaban Benar
B. does
Pembahasan Lengkap
Subjek He menggunakan does dalam kalimat negatif.
Kalimat yang benar:
He does not watch television at night.
Setelah does, kata kerja tetap berbentuk dasar (watch).
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan kalimat negatif Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan auxiliary verb dengan benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Birds ____ in the sky.
Pilihan Jawaban
A. flies
B. fly
C. flying
D. flew
E. flown
Jawaban Benar
B. fly
Pembahasan Lengkap
Subjek Birds berbentuk jamak sehingga menggunakan Verb 1 tanpa tambahan -s/-es.
Kalimat yang benar:
Birds fly in the sky.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 pada subjek jamak.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Which sentence is correct?
Pilihan Jawaban
A. They plays badminton every Saturday.
B. They play badminton every Saturday.
C. They playing badminton every Saturday.
D. They played badminton every Saturday.
E. They is play badminton every Saturday.
Jawaban Benar
B. They play badminton every Saturday.
Pembahasan Lengkap
Subjek They menggunakan Verb 1 tanpa tambahan -s/-es.
Kalimat yang benar:
They play badminton every Saturday.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi kalimat Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu membedakan struktur kalimat yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 26
Pertanyaan
My brother ____ his bicycle to school every day.
Pilihan Jawaban
A. ride
B. rides
C. riding
D. rode
E. ridden
Jawaban Benar
B. rides
Pembahasan Lengkap
Subjek My brother merupakan orang ketiga tunggal sehingga menggunakan rides.
Kalimat yang benar:
My brother rides his bicycle to school every day.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Verb 1 + s.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menerapkan aturan penggunaan Simple Present Tense.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 27
Pertanyaan
The library ____ at 8 a.m. every weekday.
Pilihan Jawaban
A. open
B. opens
C. opening
D. opened
E. has opened
Jawaban Benar
B. opens
Pembahasan Lengkap
Kalimat ini menyatakan jadwal rutin. Subjek The library adalah tunggal sehingga menggunakan opens.
Kalimat yang benar:
The library opens at 8 a.m. every weekday.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan Simple Present Tense untuk jadwal.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu menggunakan bentuk kata kerja yang tepat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 28
Pertanyaan
____ she usually arrive early?
Pilihan Jawaban
A. Do
B. Does
C. Is
D. Are
E. Did
Jawaban Benar
B. Does
Pembahasan Lengkap
Subjek She menggunakan Does pada kalimat tanya.
Kalimat yang benar:
Does she usually arrive early?
Setelah does, kata kerja tetap berbentuk dasar (arrive).
Kompetensi yang Diukur
Menyusun kalimat tanya Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih auxiliary verb yang sesuai.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 29
Pertanyaan
The Earth ____ around the Sun.
Pilihan Jawaban
A. move
B. moves
C. moving
D. moved
E. has moved
Jawaban Benar
B. moves
Pembahasan Lengkap
Kalimat ini merupakan fakta ilmiah, sehingga menggunakan Simple Present Tense.
Subjek The Earth adalah tunggal sehingga menggunakan moves.
Kalimat yang benar:
The Earth moves around the Sun.
Kompetensi yang Diukur
Mengidentifikasi penggunaan Simple Present Tense untuk fakta umum.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih bentuk kata kerja yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Which sentence is grammatically correct?
Pilihan Jawaban
A. He don’t like coffee.
B. He doesn’t likes coffee.
C. He doesn’t like coffee.
D. He not like coffee.
E. He isn’t like coffee.
Jawaban Benar
C. He doesn’t like coffee.
Pembahasan Lengkap
Pada kalimat negatif Simple Present Tense dengan subjek He, digunakan pola:
He + does not (doesn’t) + Verb 1
Sehingga kalimat yang benar adalah:
He doesn’t like coffee.
Kompetensi yang Diukur
Memahami struktur kalimat negatif Simple Present Tense.
Indikator Pembelajaran
Peserta didik mampu memilih struktur kalimat yang benar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Kesimpulan
Simple Present Tense digunakan untuk menyatakan kebiasaan, fakta umum, jadwal, serta keadaan yang berlangsung secara rutin. Materi ini merupakan dasar penting dalam pembelajaran grammar bahasa Inggris karena sering muncul dalam ujian sekolah, TOEFL, IELTS, maupun tes kemampuan bahasa Inggris lainnya.
Melalui 30 contoh soal di atas, Anda dapat memahami penggunaan Verb 1, penambahan -s/-es untuk subjek orang ketiga tunggal, serta penggunaan do dan does dalam kalimat negatif maupun interogatif. Dengan berlatih secara rutin dan memahami setiap pembahasannya, kemampuan menggunakan Simple Present Tense akan semakin baik sehingga lebih percaya diri dalam membaca, menulis, maupun berbicara dalam bahasa Inggris.
