Tes Potensi Akademik (TPA) merupakan salah satu jenis tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir seseorang, bukan sekadar menguji hafalan materi. TPA sering digunakan dalam seleksi masuk perguruan tinggi, beasiswa, CPNS, BUMN, sekolah kedinasan, hingga proses rekrutmen kerja.
Secara umum, soal TPA terbagi menjadi beberapa bagian, yaitu:
- Kemampuan Verbal, seperti sinonim, antonim, analogi, dan pemahaman bacaan.
- Kemampuan Numerik, meliputi operasi hitung, deret angka, perbandingan, dan soal matematika dasar.
- Kemampuan Logika, berupa penalaran logis, silogisme, dan hubungan sebab-akibat.
- Kemampuan Figural atau Spasial pada beberapa jenis TPA.
Agar memperoleh nilai tinggi, peserta perlu banyak berlatih mengerjakan berbagai tipe soal serta memahami pola penyelesaiannya. Pada artikel ini disajikan 30 contoh soal TPA lengkap dengan jawaban dan pembahasan, mulai dari tingkat mudah hingga menengah, sehingga cocok sebagai bahan latihan sebelum mengikuti ujian.
Soal Nomor 1
Pertanyaan
Sinonim dari kata ABADI adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Sementara
B. Kekal
C. Cepat
D. Singkat
E. Berubah
Jawaban Benar
B. Kekal
Pembahasan Lengkap
Kata abadi berarti berlangsung selamanya atau tidak berakhir. Sinonim yang paling tepat adalah kekal.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan sinonim kata.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan persamaan makna suatu kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 2
Pertanyaan
Antonim dari kata OPTIMIS adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Yakin
B. Percaya
C. Ragu
D. Semangat
E. Berani
Jawaban Benar
C. Ragu
Pembahasan Lengkap
Optimis berarti memiliki harapan baik terhadap sesuatu. Lawan katanya adalah ragu atau pesimis. Dari pilihan yang tersedia, jawaban yang paling tepat adalah ragu.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan antonim kata.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan lawan makna suatu kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 3
Pertanyaan
Buku : Membaca = Garpu : ….
Pilihan Jawaban
A. Menulis
B. Memotong
C. Memasak
D. Makan
E. Minum
Jawaban Benar
D. Makan
Pembahasan Lengkap
Hubungannya adalah alat dan fungsi.
- Buku digunakan untuk membaca.
- Garpu digunakan untuk makan.
Jadi, jawaban yang benar adalah makan.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan hubungan analogi.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan hubungan dua pasangan kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 4
Pertanyaan
2, 5, 8, 11, 14, ….
Pilihan Jawaban
A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
E. 19
Jawaban Benar
C. 17
Pembahasan Lengkap
Pola deret bertambah 3.
2 → 5 → 8 → 11 → 14 → 17
Jadi, jawabannya adalah 17.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan pola deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan pola bilangan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 5
Pertanyaan
15 × 8 − 24 = ….
Pilihan Jawaban
A. 86
B. 94
C. 96
D. 98
E. 104
Jawaban Benar
C. 96
Pembahasan Lengkap
15 × 8 = 120
120 − 24 = 96
Jadi, jawabannya adalah 96.
Kompetensi yang Diukur
Melakukan operasi hitung.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menghitung operasi matematika dasar.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 6
Pertanyaan
Semua dokter adalah sarjana. Sebagian sarjana adalah dosen.
Kesimpulan yang benar adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semua dosen adalah dokter.
B. Semua dokter adalah dosen.
C. Sebagian dokter adalah dosen.
D. Semua dokter adalah sarjana.
E. Semua sarjana adalah dokter.
Jawaban Benar
D. Semua dokter adalah sarjana.
Pembahasan Lengkap
Pernyataan pertama sudah menyatakan bahwa semua dokter adalah sarjana. Pernyataan kedua tidak menunjukkan hubungan langsung antara dokter dan dosen.
Jadi, kesimpulan yang pasti benar adalah semua dokter adalah sarjana.
Kompetensi yang Diukur
Menarik kesimpulan logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menganalisis silogisme sederhana.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 7
Pertanyaan
Jika semua bunga mawar berwarna merah dan bunga di taman adalah mawar, maka ….
Pilihan Jawaban
A. Semua bunga berwarna merah.
B. Semua mawar ada di taman.
C. Bunga di taman berwarna merah.
D. Tidak ada bunga merah.
E. Semua tanaman adalah mawar.
Jawaban Benar
C. Bunga di taman berwarna merah.
Pembahasan Lengkap
Karena semua mawar berwarna merah dan bunga di taman merupakan mawar, maka bunga di taman pasti berwarna merah.
Kompetensi yang Diukur
Menarik kesimpulan logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menganalisis hubungan antarpernyataan.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 8
Pertanyaan
Jika 6 pekerja dapat menyelesaikan pekerjaan dalam 10 hari, maka 12 pekerja dengan kemampuan yang sama dapat menyelesaikan pekerjaan tersebut dalam ….
Pilihan Jawaban
A. 3 hari
B. 4 hari
C. 5 hari
D. 6 hari
E. 7 hari
Jawaban Benar
C. 5 hari
Pembahasan Lengkap
Jumlah pekerja berbanding terbalik dengan waktu.
6 × 10 = 12 × x
60 = 12x
x = 5
Jadi, pekerjaan selesai dalam 5 hari.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung perbandingan berbalik nilai.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menyelesaikan soal numerik TPA.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 9
Pertanyaan
4, 9, 16, 25, 36, ….
Pilihan Jawaban
A. 45
B. 47
C. 48
D. 49
E. 50
Jawaban Benar
D. 49
Pembahasan Lengkap
Deret merupakan kuadrat bilangan.
2² = 4
3² = 9
4² = 16
5² = 25
6² = 36
Berikutnya:
7² = 49
Kompetensi yang Diukur
Menentukan pola bilangan.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu mengenali pola deret numerik.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 10
Pertanyaan
Jam : Waktu = Termometer : ….
Pilihan Jawaban
A. Cuaca
B. Panas
C. Suhu
D. Udara
E. Derajat
Jawaban Benar
C. Suhu
Pembahasan Lengkap
Hubungan kedua pasangan adalah alat dan fungsi.
- Jam digunakan untuk mengukur waktu.
- Termometer digunakan untuk mengukur suhu.
Jadi, jawaban yang benar adalah suhu.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan hubungan analogi.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan hubungan logis antarobjek.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 11
Pertanyaan
Sinonim dari kata AKURAT adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Salah
B. Tepat
C. Cepat
D. Rumit
E. Sulit
Jawaban Benar
B. Tepat
Pembahasan Lengkap
Kata akurat berarti tepat, benar, atau sesuai dengan kenyataan. Sinonim yang paling tepat adalah tepat.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan sinonim kata.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan persamaan makna suatu kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 12
Pertanyaan
Antonim dari kata MINIMAL adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Sedikit
B. Rendah
C. Maksimal
D. Hemat
E. Terbatas
Jawaban Benar
C. Maksimal
Pembahasan Lengkap
Minimal berarti paling sedikit atau paling rendah. Lawan katanya adalah maksimal.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan antonim kata.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan lawan makna suatu kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 13
Pertanyaan
Guru : Murid = Dokter : ….
Pilihan Jawaban
A. Rumah
B. Obat
C. Pasien
D. Perawat
E. Klinik
Jawaban Benar
C. Pasien
Pembahasan Lengkap
Hubungannya adalah profesi dan pihak yang dilayani.
- Guru mengajar murid.
- Dokter melayani pasien.
Jadi, jawabannya adalah pasien.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan hubungan analogi.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan hubungan logis antar pasangan kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 14
Pertanyaan
3, 6, 12, 24, 48, ….
Pilihan Jawaban
A. 72
B. 84
C. 90
D. 96
E. 100
Jawaban Benar
D. 96
Pembahasan Lengkap
Setiap suku dikalikan 2.
3 → 6 → 12 → 24 → 48 → 96
Jadi, jawabannya adalah 96.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan pola deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu mengenali pola perkalian pada deret.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 15
Pertanyaan
28% dari 250 adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 65
B. 68
C. 70
D. 72
E. 75
Jawaban Benar
C. 70
Pembahasan Lengkap
28% × 250
= 28/100 × 250
= 70
Jadi, hasilnya adalah 70.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung persentase.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menyelesaikan soal numerik sederhana.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 16
Pertanyaan
Semua burung memiliki sayap. Elang adalah burung.
Kesimpulan yang benar adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semua burung adalah elang.
B. Elang memiliki sayap.
C. Semua yang memiliki sayap adalah burung.
D. Elang bukan burung.
E. Semua sayap adalah elang.
Jawaban Benar
B. Elang memiliki sayap.
Pembahasan Lengkap
Karena semua burung memiliki sayap dan elang termasuk burung, maka dapat disimpulkan bahwa elang memiliki sayap.
Kompetensi yang Diukur
Menarik kesimpulan logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu memahami silogisme sederhana.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 17
Pertanyaan
Jika semua mahasiswa wajib memakai almamater saat praktikum dan Andi sedang praktikum, maka ….
Pilihan Jawaban
A. Andi bukan mahasiswa.
B. Andi memakai almamater.
C. Semua yang memakai almamater sedang praktikum.
D. Andi dosen.
E. Semua mahasiswa sedang praktikum.
Jawaban Benar
B. Andi memakai almamater.
Pembahasan Lengkap
Jika Andi sedang praktikum dan setiap mahasiswa wajib memakai almamater saat praktikum, maka Andi memakai almamater.
Kompetensi yang Diukur
Menarik kesimpulan logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menganalisis hubungan sebab-akibat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 18
Pertanyaan
5 pekerja dapat menyelesaikan pekerjaan dalam 12 hari. Jika jumlah pekerja menjadi 15 orang dengan kemampuan yang sama, pekerjaan selesai dalam ….
Pilihan Jawaban
A. 3 hari
B. 4 hari
C. 5 hari
D. 6 hari
E. 8 hari
Jawaban Benar
B. 4 hari
Pembahasan Lengkap
Jumlah pekerja berbanding terbalik dengan waktu.
5 × 12 = 15 × x
60 = 15x
x = 4
Jadi, pekerjaan selesai dalam 4 hari.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan konsep perbandingan berbalik nilai.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menyelesaikan soal numerik TPA.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 19
Pertanyaan
7, 10, 16, 25, 37, ….
Pilihan Jawaban
A. 48
B. 49
C. 50
D. 51
E. 52
Jawaban Benar
E. 52
Pembahasan Lengkap
Selisih antarbilangan:
+3, +6, +9, +12
Selanjutnya bertambah 15.
37 + 15 = 52
Jadi, jawabannya adalah 52.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan pola deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu mengenali pola selisih bertingkat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 20
Pertanyaan
Pensil : Menulis = Gunting : ….
Pilihan Jawaban
A. Menggambar
B. Menghapus
C. Memotong
D. Menjahit
E. Mengukur
Jawaban Benar
C. Memotong
Pembahasan Lengkap
Hubungannya adalah alat dan fungsi.
- Pensil digunakan untuk menulis.
- Gunting digunakan untuk memotong.
Jadi, jawaban yang benar adalah memotong.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan hubungan analogi.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan hubungan logis antarobjek.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 21
Pertanyaan
Sinonim dari kata KONSISTEN adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Berubah
B. Tetap
C. Lambat
D. Cepat
E. Acak
Jawaban Benar
B. Tetap
Pembahasan Lengkap
Kata konsisten berarti tetap, ajek, atau tidak berubah-ubah dalam pendirian maupun tindakan.
Jadi, sinonim yang paling tepat adalah tetap.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan sinonim kata.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menentukan persamaan makna kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C2 (Memahami)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
1 menit
Soal Nomor 22
Pertanyaan
6, 11, 18, 27, 38, ….
Pilihan Jawaban
A. 49
B. 50
C. 51
D. 52
E. 53
Jawaban Benar
C. 51
Pembahasan Lengkap
Selisih setiap suku adalah:
+5, +7, +9, +11
Selanjutnya bertambah 13.
38 + 13 = 51.
Jadi, jawabannya adalah 51.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan pola deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan pola selisih bertingkat.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 23
Pertanyaan
Semua pegawai memakai kartu identitas. Rina adalah pegawai.
Kesimpulan yang benar adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semua yang memakai kartu identitas adalah pegawai.
B. Rina memakai kartu identitas.
C. Rina adalah manajer.
D. Semua pegawai adalah perempuan.
E. Semua perempuan adalah pegawai.
Jawaban Benar
B. Rina memakai kartu identitas.
Pembahasan Lengkap
Karena semua pegawai memakai kartu identitas dan Rina adalah pegawai, maka Rina pasti memakai kartu identitas.
Kompetensi yang Diukur
Menarik kesimpulan logis.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menyimpulkan informasi berdasarkan premis.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 24
Pertanyaan
Jika harga sebuah buku Rp48.000 mendapat diskon 25%, maka harga yang harus dibayar adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Rp34.000
B. Rp35.000
C. Rp36.000
D. Rp37.000
E. Rp38.000
Jawaban Benar
C. Rp36.000
Pembahasan Lengkap
Diskon = 25% × Rp48.000 = Rp12.000
Harga setelah diskon:
Rp48.000 − Rp12.000 = Rp36.000
Kompetensi yang Diukur
Menghitung persentase.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menyelesaikan soal numerik berbentuk diskon.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 25
Pertanyaan
Air : Haus = Makanan : ….
Pilihan Jawaban
A. Minum
B. Lapar
C. Sendok
D. Piring
E. Nasi
Jawaban Benar
B. Lapar
Pembahasan Lengkap
Hubungan pasangan kata adalah sesuatu yang mengatasi suatu kondisi.
- Air menghilangkan haus.
- Makanan menghilangkan lapar.
Jadi, jawabannya adalah lapar.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan hubungan analogi.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan hubungan logis antar kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 26
Pertanyaan
9 pekerja menyelesaikan pekerjaan dalam 20 hari. Jika pekerja menjadi 12 orang, pekerjaan selesai dalam ….
Pilihan Jawaban
A. 12 hari
B. 13 hari
C. 14 hari
D. 15 hari
E. 16 hari
Jawaban Benar
D. 15 hari
Pembahasan Lengkap
Gunakan perbandingan berbalik nilai:
9 × 20 = 12 × x
180 = 12x
x = 15
Jadi, pekerjaan selesai dalam 15 hari.
Kompetensi yang Diukur
Menggunakan konsep perbandingan berbalik nilai.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menyelesaikan soal numerik TPA.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 27
Pertanyaan
12, 24, 21, 42, 39, 78, ….
Pilihan Jawaban
A. 72
B. 75
C. 76
D. 78
E. 81
Jawaban Benar
B. 75
Pembahasan Lengkap
Pola bergantian:
- ×2 : 12 → 24
- −3 : 24 → 21
- ×2 : 21 → 42
- −3 : 42 → 39
- ×2 : 39 → 78
- −3 : 78 → 75
Jadi, jawabannya adalah 75.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan pola deret angka.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan pola campuran.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 28
Pertanyaan
Semua mahasiswa mengikuti ujian. Sebagian peserta ujian memperoleh nilai A.
Kesimpulan yang benar adalah ….
Pilihan Jawaban
A. Semua mahasiswa memperoleh nilai A.
B. Sebagian mahasiswa memperoleh nilai A.
C. Semua peserta ujian adalah mahasiswa.
D. Tidak ada mahasiswa yang mendapat nilai A.
E. Tidak dapat disimpulkan bahwa sebagian mahasiswa memperoleh nilai A.
Jawaban Benar
E. Tidak dapat disimpulkan bahwa sebagian mahasiswa memperoleh nilai A.
Pembahasan Lengkap
Pernyataan hanya menyebutkan bahwa sebagian peserta ujian mendapat nilai A. Tidak ada informasi bahwa peserta tersebut merupakan mahasiswa.
Karena itu, tidak dapat disimpulkan bahwa sebagian mahasiswa memperoleh nilai A.
Kompetensi yang Diukur
Menganalisis silogisme.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menarik kesimpulan berdasarkan premis yang tersedia.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C4 (Menganalisis)
Tingkat Kesulitan
Sulit
Estimasi Waktu Pengerjaan
3 menit
Soal Nomor 29
Pertanyaan
Jika 18% dari suatu bilangan adalah 72, maka bilangan tersebut adalah ….
Pilihan Jawaban
A. 360
B. 380
C. 400
D. 420
E. 440
Jawaban Benar
C. 400
Pembahasan Lengkap
Misalkan bilangan tersebut adalah x.
18% × x = 72
0,18x = 72
x = 72 ÷ 0,18
x = 400
Jadi, bilangan tersebut adalah 400.
Kompetensi yang Diukur
Menghitung persentase.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menyelesaikan soal numerik TPA.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Sedang
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Soal Nomor 30
Pertanyaan
Pilot : Pesawat = Nahkoda : ….
Pilihan Jawaban
A. Laut
B. Pelabuhan
C. Kapal
D. Penumpang
E. Dermaga
Jawaban Benar
C. Kapal
Pembahasan Lengkap
Hubungan kedua pasangan adalah profesi dan alat transportasi yang dikendalikan.
- Pilot mengendalikan pesawat.
- Nahkoda mengendalikan kapal.
Jadi, jawaban yang benar adalah kapal.
Kompetensi yang Diukur
Menentukan hubungan analogi.
Indikator Pembelajaran
Peserta mampu menemukan hubungan logis antar pasangan kata.
Level Kognitif (Taksonomi Bloom C1–C6)
C3 (Menerapkan)
Tingkat Kesulitan
Mudah
Estimasi Waktu Pengerjaan
2 menit
Kesimpulan
Tes Potensi Akademik (TPA) dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir logis, analitis, verbal, dan numerik seseorang. Berbeda dengan tes yang mengandalkan hafalan, TPA lebih menekankan pada kemampuan memahami informasi, menemukan pola, menarik kesimpulan, serta menyelesaikan masalah secara sistematis.
Melalui 30 contoh soal TPA di atas, Anda dapat berlatih berbagai tipe soal yang umum muncul dalam seleksi masuk perguruan tinggi, beasiswa, CPNS, BUMN, sekolah kedinasan, maupun rekrutmen kerja. Semakin sering berlatih, semakin mudah mengenali pola soal dan menentukan strategi penyelesaian yang tepat.
Agar memperoleh hasil maksimal, biasakan mengerjakan soal dengan batas waktu, pelajari setiap pembahasan, dan evaluasi kesalahan yang masih sering dilakukan. Dengan latihan yang konsisten, kemampuan akademik dan peluang memperoleh nilai tinggi pada TPA akan meningkat secara signifikan.
