ITERA NEWS–Program Studi Pariwisata Institut Teknologi Sumatera (Itera) menggelar sosialisasi kurikulum bertema “Menyiapkan Lulusan untuk Pengembangan Destinasi dan Industri Pariwisata Masa Depan” di Aula Gedung E Itera, Rabu, 11 November 2026. Kegiatan yang diikuti mahasiswa dan sivitas akademika ini bertujuan memperkuat pemahaman mengenai arah pengembangan kurikulum yang selaras dengan kebutuhan industri dan pembangunan pariwisata berkelanjutan.
Koordinator Program Studi Pariwisata Itera, Fahmi Aziz, S.Si., M.Si., menyampaikan bahwa sosialisasi tersebut menjadi langkah strategis untuk memperkenalkan arah pendidikan pariwisata yang responsif terhadap perkembangan dunia kerja. Ia berharap mahasiswa dapat mempersiapkan kompetensi sejak dini agar menjadi lulusan yang unggul, inovatif, dan berdaya saing.
Mahasiswa juga diperkenalkan dengan pendekatan systems thinking atau berpikir sistem, yakni kemampuan memahami keterkaitan berbagai unsur dalam pengembangan destinasi wisata. Sebagai contoh, Enggar memaparkan pengembangan Desa Wisata Bumi Lebu yang mengintegrasikan potensi alam, budaya, kuliner lokal, dan keterlibatan masyarakat dalam ekosistem pariwisata berkelanjutan.
Kegiatan menghadirkan Enggar Dwi Cahyo, S.Par., M.Arch., sebagai narasumber dengan materi “Kurikulum Pariwisata dan Kompetensi Profesional: Dari Tourism Knowledge Menuju Destination Competence”. Ia menjelaskan bahwa pendidikan pariwisata tidak cukup hanya berfokus pada penguasaan teori, tetapi juga perlu membekali mahasiswa dengan kemampuan menganalisis persoalan, merancang strategi, dan menghasilkan solusi bagi pengembangan destinasi wisata.
Menurut Enggar, perkembangan pariwisata global menunjukkan pergeseran orientasi dari jumlah kunjungan wisatawan menuju penciptaan nilai, kualitas pengalaman, keunggulan pelayanan, dan keberlanjutan. Pergeseran tersebut menuntut lulusan yang mampu memahami kebutuhan destinasi sekaligus memberikan manfaat bagi masyarakat dan lingkungan.
Mahasiswa juga diperkenalkan dengan pendekatan systems thinking atau berpikir sistem, yakni kemampuan memahami keterkaitan berbagai unsur dalam pengembangan destinasi wisata. Sebagai contoh, Enggar memaparkan pengembangan Desa Wisata Bumi Lebu yang mengintegrasikan potensi alam, budaya, kuliner lokal, dan keterlibatan masyarakat dalam ekosistem pariwisata berkelanjutan.
Selain itu, Enggar menguraikan kompetensi yang dibutuhkan lulusan, meliputi perencanaan pariwisata, analisis destinasi, pengembangan produk wisata, manajemen bisnis dan proyek, pelibatan masyarakat, pemanfaatan teknologi digital, serta pengambilan keputusan berbasis data.
Dalam sesi diskusi, mahasiswa membahas pengembangan desa wisata, penerapan analisis SWOT, tantangan kolaborasi dalam produksi media promosi, serta dinamika sektor perjalanan wisata. Diskusi tersebut memberikan gambaran mengenai persoalan industri dan keterampilan yang diperlukan untuk mengatasinya.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan semakin memahami pentingnya pembelajaran berbasis proyek, pengalaman lapangan, kolaborasi lintas sektor, dan pemanfaatan teknologi. Program Studi Pariwisata Itera berkomitmen mengembangkan kurikulum adaptif untuk menghasilkan lulusan profesional, berintegritas, dan inovatif yang mampu berkontribusi pada pengembangan pariwisata berkelanjutan. (Rilis/Humas)
